廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終踐行生命至上、健康第一的教育理念，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能普及教育，強(qiáng)化教職員工急救培訓(xùn)力度，加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)服務(wù)陣地建設(shè)，完善急救教育培訓(xùn)體系，搭建主題應(yīng)急教育平臺(tái)，全面構(gòu)建急救教育育人體系，“四位一體”推進(jìn)急救教育，助力學(xué)校新時(shí)代立體化“大思政”育人體系建設(shè)。
一、把握制高點(diǎn)，全面夯實(shí)急救教育陣地
一是強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生急救教育，成立由分管相關(guān)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任組員的工作小組，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校急救教育工作，二是不斷完善“學(xué)校-醫(yī)院”協(xié)同工作機(jī)制，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生管理部門、應(yīng)急管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及企業(yè)的溝通和合作，探索構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校實(shí)施、社會(huì)參與的急救教育工作格局。三是加強(qiáng)高效網(wǎng)格化應(yīng)急救護(hù)機(jī)制建設(shè)，以班級(jí)學(xué)生宿舍為最小網(wǎng)格，建立宿舍長(zhǎng)首問負(fù)責(zé)制，即“宿舍長(zhǎng)——班主任——輔導(dǎo)員——二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人——學(xué)生工作部”的五級(jí)網(wǎng)格化應(yīng)急救護(hù)模式，形成層層落實(shí)、聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)的工作體制，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除可能引發(fā)的涉及人身健康和生命安全事件發(fā)力。
二、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，全面完善急救教育培訓(xùn)體系
一是全面普及急救教育知識(shí)技能，充分利用入學(xué)教育、學(xué)生軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等渠道開展急救技能培訓(xùn)，增強(qiáng)師生社會(huì)責(zé)任感和尊重生命、珍愛生命意識(shí)。二是以“學(xué)生救護(hù)員和軍訓(xùn)急救服務(wù)隊(duì)”為主要力量，組建學(xué)生及就隊(duì)伍，與屬地紅十字會(huì)協(xié)同組織學(xué)生應(yīng)急救護(hù)員培訓(xùn)考評(píng)，每學(xué)期組織學(xué)生“應(yīng)急救護(hù)員”培訓(xùn)班，擴(kuò)大持有“救護(hù)員證”學(xué)生群體，組建“機(jī)電應(yīng)急救護(hù)員”隊(duì)伍；每學(xué)年在新生軍訓(xùn)中，從國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)和退役復(fù)學(xué)學(xué)生遴選組建“軍訓(xùn)服務(wù)急救隊(duì)”，協(xié)助開展急救工作及應(yīng)急教育培訓(xùn)等工作，形成“人人學(xué)急救”的良好風(fēng)尚，助力和諧平安校園建設(shè)。三是開展應(yīng)急救護(hù)員師資專項(xiàng)培訓(xùn)，完善教職工急救教育體系，在入職急救教育的基礎(chǔ)上，開展應(yīng)急救護(hù)員師資專項(xiàng)培訓(xùn)，組織學(xué)校學(xué)生工作隊(duì)伍、學(xué)校實(shí)驗(yàn)員、二級(jí)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師參加培訓(xùn)，提高校教職員工應(yīng)急救護(hù)能力。
三、立足基本點(diǎn)，全面增強(qiáng)急救設(shè)施設(shè)備配備
一是建立學(xué)校急救教育培訓(xùn)基地，充分利用學(xué)校安全教育展廳，對(duì)學(xué)生廣泛開展急救教育相關(guān)知識(shí)內(nèi)容和技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化應(yīng)用與學(xué)校安全教育工作的深度融合，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)科普、安全培訓(xùn)體驗(yàn)和演練、急救教育等方面開拓應(yīng)用，讓學(xué)生新體驗(yàn)中掌握急救知識(shí)與技能。二是加強(qiáng)急救教育設(shè)施設(shè)備管理和培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在體育場(chǎng)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所配備自動(dòng)體外除顫儀（AED）等急救設(shè)施設(shè)備，以急救志愿者隊(duì)伍為力量，以救護(hù)培訓(xùn)同伴教育形式，讓學(xué)生在醫(yī)療救護(hù)實(shí)踐訓(xùn)練，掌握急救技能和知識(shí)。
四、認(rèn)清落腳點(diǎn)，全面構(gòu)建急救教育育人體系
一是將急救教育納入第二課堂成績(jī)單，利用“世界急救日”“世界紅十字日”“世界防艾日”、新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)教育等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展急救培訓(xùn)、“紅十字知識(shí)進(jìn)校園”主題宣傳、“防艾于未然”大學(xué)生防艾宣傳、“創(chuàng)傷救護(hù)”專題講座等第二課堂活動(dòng)，二是搭建主題應(yīng)急教育平臺(tái)，借力急救教育，賦能勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐、國(guó)家安全、國(guó)防教育各類主題教育，積極會(huì)同紅十字會(huì)、急救中心等部門開展各種應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)工隊(duì)伍及主要學(xué)生干部等師生群體取得相關(guān)證書。三是充分發(fā)揮急救教育服務(wù)成效，協(xié)同廣州市白云區(qū)同和街道、嘉禾街道、鐘落潭鎮(zhèn)屬地中小學(xué)校及社區(qū)深入推進(jìn)急救類培訓(xùn)，普及緊急逃生、緊急救助技巧等急救教育知識(shí)，為師生和社區(qū)居民提供安全有效的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)。（初審：馮清云，終審：鄭廣峰）
2023年3月學(xué)校舉辦“安全在心中，應(yīng)急不放松”應(yīng)急救援科普知識(shí)講座
2023年4月學(xué)校特邀廣州市紅十字會(huì)到校開展“志愿青春，”初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)
2023年5月學(xué)校安全教育展廳投入使用
