為扎實推進主題教育,奮力推進各項工作落實,心理健康教育部直屬黨支部每周五定期開展讀書班進行集中學(xué)習(xí),至今已經(jīng)舉行了5期,支部全體黨員都按時參加,每人都進行了領(lǐng)學(xué)和分享。通過讀書班學(xué)習(xí),大家靜下來、坐下來,認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理,心無旁騖上好讀書班,在理論學(xué)習(xí)上有新體會、新收獲。全體學(xué)員進一步深刻體會到用好用活調(diào)查研究這一黨的“傳家寶”的重大意義、方法路徑,更加堅定了以調(diào)查研究提升本領(lǐng)能力、推動本職工作高質(zhì)量發(fā)展的信心決心。

圖一 每周定期開展讀書班進行集中學(xué)習(xí)
在集中學(xué)的基礎(chǔ)上,支部在融會貫通“悟”并躬身力行“用”上下工夫。堅持知行合一、學(xué)以致用,切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動工作、破解難題的實際舉措。心理健康教育部通過前期調(diào)研,聚焦師生的需求,運用專業(yè)知識,結(jié)合學(xué)校實際,迅速打造學(xué)院師生心靈呵護項目,以實現(xiàn)心理育人,保障師生心理健康,提高師生心理健康水平。每周定期開展南北校職工瑜伽工作坊。學(xué)生心理氧吧團體輔導(dǎo)活動在3個校區(qū)均已開展,總數(shù)為16期,并順利完成。

圖二 心理健康教育部打造學(xué)院師生心靈呵護項目
校團委與部分二級學(xué)院總支書記,二級學(xué)院總支副書記,社團指導(dǎo)教師代表開展調(diào)研座談會,圍繞學(xué)生社團方面存在的情況進行了深入的調(diào)研,此次調(diào)研參與人員有代表性,提出的問題有針對性,對制度的制定有重要的參考價值,為后續(xù)的工作高質(zhì)量開展奠定基礎(chǔ)。
心理健康教育部直屬黨支部將繼續(xù)扎實開展主題教育,切實加強黨的創(chuàng)新理論武裝,提高運用黨的創(chuàng)新理論分析解決問題的能力,為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力,貢獻力量。(初審:周科慧,終審:羅陶)