為深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，強(qiáng)化學(xué)院年輕干部紀(jì)律意識(shí)和育人使命，5月8日，電氣技術(shù)學(xué)院黨總支舉辦“年輕干部深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題讀書班”，學(xué)院黨總支副書記黃嘉思主持學(xué)習(xí)，學(xué)院副科級(jí)干部及年輕干部參加會(huì)議。
會(huì)上，黃嘉思專題解讀《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》，重點(diǎn)闡釋“作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題”“抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真”等論斷，結(jié)合年輕干部在高校日常工作中易出現(xiàn)的“重形式輕實(shí)效”的浮躁傾向、“本領(lǐng)恐慌”下的避責(zé)思維等問(wèn)題開(kāi)展案例教學(xué)。
研討交流環(huán)節(jié)中，與會(huì)人員重點(diǎn)結(jié)合育人工作實(shí)際，分享學(xué)習(xí)感悟。輔導(dǎo)員陳木標(biāo)談到，“習(xí)近平總書記指出，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題，是黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。在高校育人一線，輔導(dǎo)員的作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)生的價(jià)值塑造，因此，我們要以黨性錘煉育人作風(fēng)，需以‘三全育人’理念為指引，將深入宿舍、談心談話等基礎(chǔ)工作做實(shí)做細(xì)”。輔導(dǎo)員郭旭談到，“章節(jié)中強(qiáng)調(diào)‘抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真、固本培元’。這對(duì)輔導(dǎo)員提出雙重角色要求，首先要求輔導(dǎo)員注重自我教育，要以主題黨日、批評(píng)與自我批評(píng)為契機(jī)，常態(tài)化檢視自身是否存在‘重事務(wù)輕思想’等傾向；還要求輔導(dǎo)員注重學(xué)生引領(lǐng)，將黨性教育嵌入班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐。例如組織參觀紅色教育基地時(shí)需杜絕‘走馬觀花’，而是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)微黨課等形式深化認(rèn)知。”
習(xí)近平總書記要求“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，作為新時(shí)代高校年輕干部，我們必須將作風(fēng)建設(shè)的政治要求轉(zhuǎn)化為為黨育人、為國(guó)育才的具體行動(dòng)，以黨性立身、以作風(fēng)潤(rùn)心，在平凡崗位上踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。（撰稿：郭旭；初審：黃嘉思；終審：朱燕萍）
