1月2日下午，計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院黨總支在教學(xué)樓513會(huì)議室召開了2024年基層黨建述職評議考核會(huì)議,。會(huì)議由計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院黨總支書記主持,，黨總支委員、各黨支部委員及黨員代表參加會(huì)議,。
教工黨支部書記,、中職教育部教師黨支部書記、學(xué)生黨支部書記依次進(jìn)行了工作述職,。他們從“主要工作,、存在問題、認(rèn)識(shí)體會(huì)以及下一步工作思路”幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的述職,，將黨支部在過去一年來開展的工作情況進(jìn)行了深入的匯報(bào),。
教工黨支部書記的述職重點(diǎn)介紹了黨支部在黨建共建合作項(xiàng)目下開展校社合作、校企合作等方面的工作,，通過多種形式的黨建合作促進(jìn)教師在思想政治學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù),、企業(yè)實(shí)踐以及競賽等方面的積極性和工作效果。同時(shí),，著重分析了黨支部在黨建品牌建設(shè)方面存在的問題進(jìn)行了深入剖析,，并提出了應(yīng)對舉措。
中職教育部教師黨支部書記在述職中突出了中職教育部教師黨支部在落實(shí)各項(xiàng)工作中的經(jīng)驗(yàn)方法,，通過建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制,、交流機(jī)制很好地促進(jìn)了工作效率，提升了黨員的思想政治素質(zhì),，提高了黨支部的凝聚力和示范作用,。在問題剖析方面，針對該黨支部的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了深入分析,，針對存在的主客觀問題提出了切實(shí)可行的整改措施,。
學(xué)生黨支部書記重點(diǎn)報(bào)告了黨支部在思想學(xué)習(xí)及服務(wù)實(shí)踐等方面的特色與成效。黨支部充分利用校內(nèi)外資源,，創(chuàng)新工作方式,，引進(jìn)村鎮(zhèn)與企業(yè)資源，打造學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐的綜合平臺(tái),，帶領(lǐng)學(xué)生黨員走出校門,，走進(jìn)社會(huì)與企業(yè)，為黨員培養(yǎng)提供了生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)課堂,。對于存在問題，重點(diǎn)剖析了黨建品牌建設(shè)中的理論問題,，未來的工作中將加強(qiáng)上層設(shè)計(jì),，提升品牌高度，提升工作效率,。
述職完畢后,，參會(huì)人員對三位黨支部書記抓基層黨建工作進(jìn)行了現(xiàn)場評議考核。黨總支書記進(jìn)行了總結(jié)講話,，他肯定了各黨支部在過去一年來的工作成績,，同時(shí)對各黨支部的問題剖析進(jìn)行了補(bǔ)充和指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)各黨支部要持續(xù)深化思想理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)新黨建工作方式方法,，進(jìn)一步推動(dòng)黨建工作引領(lǐng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。（初審：俞錦旺,；復(fù)審：郭敬青,；終審：張永杰）
