各部門,、各二級(jí)學(xué)院：
為總結(jié)近年來學(xué)校教育教學(xué)建設(shè)和改革取得的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，做好省級(jí)和國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育遴選工作,。根據(jù)《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審辦法》（院綜〔2020〕2號(hào)）有關(guān)規(guī)定,，決定開展2025年校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、申報(bào)資格和要求
學(xué)校直接承擔(dān)教育教學(xué),、教學(xué)輔助和教學(xué)管理工作的人員，在教書育人,、教學(xué)改革,、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理等方面取得的教學(xué)成果,，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),。
成果主要完成人必須直接參加成果的方案設(shè)計(jì)、論證,、研究和實(shí)施全過程,，并做出主要貢獻(xiàn)；掛名或不擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性研究工作的,，不得作為成果主持人,；申報(bào)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的每項(xiàng)成果主要完成人員不得超過7人。
發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者,，取消申報(bào)資格：弄虛作假或剽竊他人研究成果者,；申報(bào)材料程序不符合申報(bào)規(guī)定者；成果所有權(quán)存在爭(zhēng)議者,；已獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，屬重復(fù)報(bào)獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
二,、成果要求,、內(nèi)容與形式
（一）成果要求
1.應(yīng)符合《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審辦法》（院綜〔2020〕2號(hào)）規(guī)定的有關(guān)條件,成果符合教育規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)定位，對(duì)貫徹落實(shí)先進(jìn)的教育思想和提高教學(xué)質(zhì)量有較大意義,，在校內(nèi)有示范作用和推廣價(jià)值,。
2.須經(jīng)過兩年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)并取得明顯效果,。實(shí)踐檢驗(yàn)的起始時(shí)間，應(yīng)從正式實(shí)施（包括正式試行）教育教學(xué)方案的時(shí)間開始計(jì)算,。成果為教材（包括電子教材）,、著作等出版物的，從正式出版的時(shí)間開始計(jì)算,，截止時(shí)間為2023年前,。
3.已經(jīng)獲得過省級(jí)及以上教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果，不得再次申報(bào),。
（二）主要內(nèi)容
職業(yè)教育教學(xué)成果要遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,、職業(yè)教育和繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)律和技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，體現(xiàn)職業(yè)教育和繼續(xù)教育類型特征和層次特點(diǎn),，能夠針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育和繼續(xù)教育教學(xué)改革與實(shí)踐中存在的問題,，提出有效的解決方法，實(shí)施效果顯著,、具有創(chuàng)新性和應(yīng)用推廣價(jià)值,。主要包括：
1.在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)公共基礎(chǔ)課教學(xué),，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革,，深化“三教改革”，改進(jìn)教學(xué)方法,、促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果,。
2.在組織教學(xué)工作、推動(dòng)教學(xué)改革及教學(xué)科學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),，改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果。
3.在改革人才培養(yǎng)模式,，推進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)教育教學(xué)與行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求相吻合等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果,。
（三）成果形式
成果的主要形式為有關(guān)教育教學(xué)研究成果的實(shí)施方案、研究報(bào)告,、教材,、課件（軟件）、論文,、著作等,。
三,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與推薦評(píng)審程序
校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)根據(jù)評(píng)分高低分為一、二,、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí),，其中，評(píng)分90分及以上為一等獎(jiǎng),，80-89分為二等獎(jiǎng),，70-79分為三等獎(jiǎng)；教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選由第一完成人向所屬二級(jí)部門申報(bào),，經(jīng)二級(jí)部門蓋章同意后報(bào)科學(xué)技術(shù)部（不接受個(gè)人提交）；科技部將組織專家進(jìn)行評(píng)審,；學(xué)校組織專家對(duì)優(yōu)秀的教育教學(xué)成果進(jìn)行培育,，成熟后優(yōu)先推薦省教育廳等上級(jí)部門教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審。
四,、評(píng)審形式
校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作在學(xué)?？蒲袆?chuàng)新服務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行，線上評(píng)審,。
五,、材料提交截止時(shí)間
2025年4月18日
六、材料提交路徑
申請(qǐng)人將申報(bào)書,、匯總表,、佐證材料電子版提交至學(xué)校科研創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)——成果獎(jiǎng)申報(bào)——2025年校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng),。
八,、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：張鵬；電話：36559596
科學(xué)技術(shù)部
2025年3月16日
