為全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,，進一步落實立德樹人根本任務，全面推進學院“三全育人”工作,，根據(jù)教育部《“三全育人”綜合改革試點工作建設要求和管理辦法（試行）》及《普通高等學?！叭恕本C合改革試點建設標準（試行）》要求,，結合學院實際,，特制定該方案。
一,、工作目標
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，堅持黨對學校工作的全面領導，緊緊圍繞立德樹人根本任務,，以理想信念教育為核心,，以社會主義核心價值觀為引領，以全面提高人才培養(yǎng)能力為關鍵,，統(tǒng)籌育人資源和育人力量,，一體化構建內容完善、標準健全,、運行科學,、保障有力、成效顯著的思想政治工作體系,，打通育人最后一公里,，形成全員全過程全方位育人格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。
二,、基本原則
1.堅持育人導向，突出價值引領,，確?！叭恕钡拈L效性。全面統(tǒng)籌辦學治校各領域,、教育教學各環(huán)節(jié),、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，推動知識傳授,、能力培養(yǎng)與理想信念,、價值理念,、道德觀念的教育有機結合，建立健全系統(tǒng)化育人長效機制,。
2.堅持改革創(chuàng)新,，激活“三全育人”的原動力。遵循思想政治工作規(guī)律,、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律,，堅持以學生為中心，把握學生思想特點和發(fā)展需求,，優(yōu)化內容供給,、改進工作方法、創(chuàng)新工作載體,。
3.堅持協(xié)同聯(lián)動,，全面統(tǒng)籌辦學治校各領域、教育教學各環(huán)節(jié),、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量,，真正把各項工作的重音和目標落在育人效果上，把各項指標要求落實到教學,、科研,、管理、服務等不同崗位上,，切實構建課程,、科研、實踐,、文化,、網(wǎng)絡、心理,、管理,、服務、資助,、組織“十大育人”體系,，以縱向銜接、橫向融通的整體機制構建“三全育人”工作格局,。
三,、主要任務
充分發(fā)揮課程、科研,、實踐,、文化、網(wǎng)絡、心理,、管理,、服務、資助,、組織等方面工作的育人功能,，挖掘育人要素，完善育人機制,，優(yōu)化評價激勵,，強化實施保障，切實構建“十大育人體系”,。
（一）統(tǒng)籌推進課程育人
1.提高“思政課程”教學質量,。堅持“八個相統(tǒng)一”，推動思政理論課改革創(chuàng)新,，常態(tài)化開展思政課教師“大練兵”,，以“對分課堂為抓手”改進教學方法，提升課程親和力,、感染力和實效性,，建成一批以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群。建好用好思政課實踐教學基地,，推動思政課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動相結合,，充分發(fā)揮思政課程實踐教學育人實效,。嚴格專兼職思政課教師選聘制度，充分發(fā)揮老專家,、名教授的傳,、幫、帶作用,，鼓勵年輕教師在教學和科研中勇挑重擔,，積極推動思想政治理論課教學研究和改革，努力把思政課建成學生真心喜愛,、終生受益的金課,。
責任單位：馬克思主義學院、教務部,、教師工作部
2.全面加強“課程思政”建設,。進一步梳理專業(yè)課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一,，推出一批育人效果顯著的“專業(yè)育人示范課程”,，打造一批“課程思政示范課堂”，選樹一批“課程思政優(yōu)秀教師”,，形成專業(yè)課教學與思想政治教育緊密結合,、同向同行的育人格局,。
責任單位：教務部、二級學院
（二）著力加強科研育人
改進科研環(huán)節(jié)和程序,，把對學生的思想價值引領貫穿選題設計,、科研立項、項目研究,、成果運用全過程,。把思想政治表現(xiàn)作為組建和考核科研團隊的底線要求，引導學生樹立正確的政治方向,、價值取向和學術導向,。堅持政治標準和學術標準相統(tǒng)一，建立科學權威,、公開透明的科研成果評價體系,。
選拔優(yōu)秀學生進入科研團隊和選拔優(yōu)秀教師指導學生科技社團，讓學生走進團隊實驗室從事科學研究,，并將思想政治工作貫穿在教育教學科研實踐的全過程中,，及時融于最新的科研成果，注重學生科研素質的培養(yǎng),。
加大學術名家,、優(yōu)秀學術團隊先進事跡的宣傳教育力度，持續(xù)培養(yǎng)選樹科研育人示范項目,、示范團隊,，用科研人勇于探索、敢于創(chuàng)新,、科研報國的思想影響學生,。
責任單位：科學技術部、教務部,、團委,、二級學院
（三）扎實推動實踐育人
1.完善學生第二課堂成績單制度。將學生社會實踐活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動納入到學院教學計劃中,，實現(xiàn)實踐活動學分化,、制度化，進一步加強學生社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的規(guī)范管理,。
責任單位：校團委,、二級學院
2.建設實踐育人平臺。圍繞專業(yè)課實踐教學,、社會實踐活動,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務等載體的有機融合，重點建設一批支教實習基地,、思想政治理論課實習基地,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、大學生社會實踐基地等實踐育人平臺,。
責任單位：教務處,、學生處、團委,、二級學院
3.開展志愿服務等社會實踐活動,。繼續(xù)落實暑期“三下鄉(xiāng)”項目活動和廣東省教育廳“國家資助和助學貸款政策下鄉(xiāng)行”活動；探索形式多樣的志愿活動,，引導學生走出校門,、深入基層，宣傳國家政策,、社區(qū)服務,、環(huán)保宣傳、助老助殘,、關愛留守兒童,、教育幫扶等公益服務活動。
責任單位：學工部,、校團委,、二級學院
4.加強勞動教育。整合實踐資源,，拓展實踐平臺,，建立多種形式的社會實踐、創(chuàng)業(yè)實習基地,。因地制宜組織開展校園勞動、校外勞動等形式多樣的“勞動課”,，引導學生熱愛勞動,、崇尚勞動、尊重勞動,。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，完善課程體系。建立社會實踐精品項目支持制度,，組織實施一批新時代實踐育人精品項目,。
責任單位：教務部、學生部,、團委,、二級學院
（四）深入推進文化育人
注重以文化人以文育人，完善黨建引領的文化育人體系。加強培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設,，培育,、選樹一批踐行社會主義核心價值觀的先進典型，把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到育人全過程,。深入開展“中國夢 我的夢”主題教育活動,，開展愛國主義教育、紅色教育,、革命傳統(tǒng)教育,、社會主義核心價值觀教育，開展慶祝,、紀念活動,，深化四史學習教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，引導學生進一步增強中國特色社會主義文化自信,。牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領導權，優(yōu)化校風學風,，繁榮校園文化,，培育大學精神，建設優(yōu)美環(huán)境,，滋養(yǎng)師生心靈,、涵育師生品行、引領社會風尚,。
責任單位：組宣部,、學工部、團委,、二級學院
（五）創(chuàng)新推動網(wǎng)絡育人
1.推進融媒體中心建設,，建立“互聯(lián)網(wǎng)+思政”網(wǎng)絡育人新路徑。推動媒體融合,、網(wǎng)絡育人,、思政研究體系建設三者相統(tǒng)一，重構信息生產(chǎn)傳播機制,，利用新媒體矩陣持續(xù)推出“身邊的榜樣”系列報道,，開展“四史教育”“入黨積極分子培訓”“新生入學安全教育”“誠信感恩”等主題教育，傳播時代主旋律,，弘揚青春正能量,。加強與“易班”等各類網(wǎng)絡平臺的共建工作。建設數(shù)字圖書館,，整合教育教學資源,，提升網(wǎng)絡思想政治教育的影響力,。
責任單位：組宣部、學工部,、網(wǎng)信中心,、圖書館
2.開展網(wǎng)絡文化活動。積極組織開展“大學生網(wǎng)絡文化節(jié)”“大學生優(yōu)秀網(wǎng)絡文化作品評選”及培育建設“網(wǎng)絡育人工作室”“網(wǎng)絡育人優(yōu)秀作品推選展示”等師生網(wǎng)絡文化建設活動,，著力打造一批“兩微一端” 網(wǎng)絡育人精品項目,。支持思政課教師、師德標兵,、教學名師參與網(wǎng)絡文化建設,，鼓勵教師和輔導員通過網(wǎng)絡開展思想政治教育。
責任部門：組宣部,、團委,、學工部
3.加強網(wǎng)絡空間管理。強化對網(wǎng)站,、各類新媒體的規(guī)范化管理,，深入開展“國家網(wǎng)絡安全宣傳周”活動，增強師生網(wǎng)絡安全意識,，引導師生養(yǎng)成文明網(wǎng)絡生活方式,。加強校園網(wǎng)絡輿情研判與處置，培養(yǎng)一支素質高,、業(yè)務精的網(wǎng)絡評論員隊伍,著力提高新形勢下輿論引導工作水平,促進網(wǎng)絡文明傳播,構建健康,、文明、向上的網(wǎng)絡環(huán)境,。
責任單位：組宣部,、網(wǎng)信中心、校團委
（六）大力促進心理育人
提升輔導員心理育人水平,，堅持育心與育德相結合,，構建教育教學、實踐活動,、咨詢服務,、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局,。加強心理健康知識教育，著力培育師生理性平和,、積極向上的健康心態(tài),，促進師生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協(xié)調發(fā)展,。加強體育與心理育人工作的融合,，深入推進陽光體育工作,，豐富校園體育文化活動，強化學生意志品質和心理韌性,，促進學生身心健康發(fā)展,。
責任單位：心理健康部、學工部
（七）切實強化管理育人
1.健全管理制度體系,。修訂完善規(guī)章制度,，健全依法治校、管理育人制度體系,，加強法治教育,，全面推進依法治教，促進學院治理能力和治理體系現(xiàn)代化,。嚴格落實和各項管理制度,，規(guī)范管理工作流程，研究梳理各管理崗位的育人元素,，明確管理育人的內容和路徑,，豐富完善不同崗位、不同群體公約體系,，促進教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化,，強化科學管理對道德涵育的保障功能。
責任單位：黨政辦公室,、教師工作部,、組宣部
2.加強干部管理培訓和師德師風建設。把提高干部教師立德樹人能力擺在突出位置,，大力營造治理有方,、管理到位、風清氣正的育人環(huán)境,。建立和完善師德師風建設領導體制和工作機制,，努力培養(yǎng)鍛造堅持“四個相統(tǒng)一”的師資隊伍。把規(guī)范管理的嚴格要求和春風化雨,、潤物無聲的教育方式結合起來,。
責任部門：組宣部、教師工作部
3.加強聯(lián)系學生工作,。深入了解學生,、服務學生、指導學生,，認真落實“三個深入”制度,，推動校院兩級領導和學生工作人員到學生班級、宿舍,、活動一線面對面開展學生工作,。落實黨委書記,、校長以及二級學院黨總支書記、院長為學生講思想政治理論課制度,，黨委書記,、校長每學期至少給學生講授1次思政課。
責任單位：學工部,、宣傳部,、馬克思主義學院
（八）不斷深化服務育人
1.提高服務育人能力。研究梳理各類服務崗位所承載的育人功能,，在聘用,、培訓、考核等各環(huán)節(jié)制定育人工作職責要求,。加快建設智慧校園,，完善“一卡通”信息服務功能，更好服務于育人工作,。全面了解學生需求,，實行人性化服務，為特殊群體學生提供特殊幫助,。在總務后勤,、保衛(wèi)、圖書館等服務部門推廣“微笑服務”,，提升服務水平,，增強師生獲得感和幸福感。選樹一批校級服務育人先進典型,，培育一批校級“服務育人示范崗”,。
責任單位：教師工作部、學工部,、網(wǎng)信中心,、總務后勤部、保衛(wèi)部,、圖書館
2.開展服務型黨組織和團隊建設,。增強服務供給能力，把解決實際問題與解決思想問題結合起來,，圍繞師生,、關照師生、服務師生,，把握師生成長發(fā)展需要,，提供靶向服務，增強供給能力,，積極幫助解決師生工作學習中的合理訴求,，在關心人、幫助人,、服務人中教育人,、引導人。
責任單位：組宣部,、教師工作部
（九）全面推進資助育人
把“扶困”與“扶智”,、“扶困”與“扶志”結合起來，建立國家資助,、學校獎助,、社會捐助、學生自助“四位一體”的發(fā)展型資助體系,，構建物質幫助,、道德浸潤、能力拓展,、精神激勵有效融合的資助育人長效機制,，著力培養(yǎng)受助學生自立自強、誠實守信,、知恩感恩,、勇于擔當?shù)牧己闷焚|。
責任單位：學工部,、二級學院
（十）積極優(yōu)化組織育人
健全和完善黨委領導下的校長負責制,，推動學院各級黨組織自覺擔負起立德樹人的主體責任。把組織建設與教育引領結合起來,，強化各類組織的育人職責,，增強工作活力、促進工作創(chuàng)新,、擴大工作覆蓋,、提高輻射能力。發(fā)揮學院黨委領導核心作用,、各二級黨組織政治核心作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，扎實推進黨史學習教育常態(tài)化長效化。進一步加強學生黨建,，做好樣板支部培育,，充分發(fā)揮學生黨員的政治引領作用。發(fā)揮工會,、共青團,、學生會、學生社團等組織聯(lián)系服務,、團結凝聚師生的橋梁紐帶作用,，把思想政治教育貫穿各項工作和活動,，促進師生全面發(fā)展。
責任單位：黨政辦,、組宣部,、校團委、工會,、二級學院
四,、工作要求
1.加強組織領導。建立健全學院黨委統(tǒng)一領導,、黨政群團齊抓共管,、各單位密切配合、全體教職員工積極參與的領導體制和工作機制,。學院主要領導對“三全育人”工作負總責,，分管校領導牽頭組織實施，其他領導積極配合,，統(tǒng)籌領導學院“三全育人”工作,。
2.注重協(xié)同推進。進一步明確責任,，制定落實方案,，細化分解試點建設任務，確保任務落實到人,。強化育人“一盤棋”意識和全局觀念,，構建統(tǒng)籌聯(lián)絡機制，定期召開協(xié)調推進會議,，形成上下推進,、齊抓共管的工作局面，把綜合改革作為一項重要任務抓緊抓細抓實,。
3.強化督促檢查,。各單位對標對表及時總結工作開展情況、階段成果及存在的困難,，積極培育精品項目,、形成工作品牌。牽頭單位分管校領導要加強對相關落實工作的指導和督促,。學院結合實際加強定期檢查和督導,，研究部署相關工作。
中共廣東機電職業(yè)技術學院委員會
2022年7月20日
