10月10日下午,，我校舉辦第2期“一院一品”科教融匯育人宣講會(huì),。宣講會(huì)由科技部,、先進(jìn)制造學(xué)院和公共管理學(xué)院聯(lián)合舉辦，科技部部長(zhǎng)胡年,、公共管理學(xué)院書(shū)記馬慶、院長(zhǎng)韋莉莉等出席宣講會(huì),，先進(jìn)制造學(xué)院,、公共管理學(xué)院全體教師、科技部相關(guān)人員共100余人參加,。
先進(jìn)制造學(xué)院的劉金彥副教授分享了《3D打印技術(shù)科教融匯育人模式與實(shí)踐路徑的研究與探索》典型案例宣講,，她依托3D打印椎間融合器科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)了3D打印技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、活頁(yè)教材,、課件和練習(xí)題,；開(kāi)設(shè)科研助理崗，吸納學(xué)生參與項(xiàng)目研究,，讓學(xué)生參與完成技術(shù)研發(fā)的策劃,、設(shè)計(jì)和實(shí)施，從而培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)和研究興趣,。王宇老師分享了《精密零部件數(shù)字化裝備設(shè)計(jì)與制造科教融匯育人》典型案例,，通過(guò)組建“精密零部件數(shù)字化裝備設(shè)計(jì)與制造”博士團(tuán)隊(duì)，把企業(yè)的新工藝,、新標(biāo)準(zhǔn),、新設(shè)備、新技術(shù)融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程,，鍛煉學(xué)生的科研思維,、科研方法和科研能力。公共管理學(xué)院的陸淑珍副教授分享了《科教融匯視域下的社會(huì)調(diào)查方法課程科研科普雙育人研究與實(shí)踐》典型案例,，通過(guò)在《社會(huì)調(diào)查方法》課程融入科學(xué)元素,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了老年人腦退化調(diào)查、困境老人和兒童社區(qū)服務(wù)調(diào)查,、馬瀝村雞湯泉調(diào)查等,，并繪制社區(qū)資源地圖，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、問(wèn)題意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作溝通的科學(xué)精神,。
胡年對(duì)三個(gè)團(tuán)隊(duì)打造“一院一品”典型案例給予了充分肯定。他表示,，要繼續(xù)錨定知識(shí),、設(shè)備和能力“三個(gè)轉(zhuǎn)化”，為職業(yè)教育科教融匯培養(yǎng)高技能人才貢獻(xiàn)“機(jī)電智慧”,。
近年來(lái),，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告提出的“科教融匯”要求，持續(xù)探索科教融匯實(shí)施路徑,，依托廣東省決策咨詢基地“廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院科教融匯高質(zhì)量發(fā)展研究中心”和廣東省普通高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“職業(yè)教育科教融匯高質(zhì)量發(fā)展研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,，重點(diǎn)打造“一院一品”科教融匯育人典型案例,，變“科研之花”為“育人之果”。自2023年啟動(dòng)該工作以來(lái),，共培育,、支持10個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施，已產(chǎn)出活頁(yè)教材,、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū),、課程標(biāo)準(zhǔn)、虛擬仿真軟件等一大批彰顯學(xué)校特色的高質(zhì)量科教融匯成果,。（初審：張鵬,，復(fù)審：王廣海，終審：胡年）
