在一個國家的天空上,，文化是璀璨的星辰,，可以照亮民族的蒼穹。一個民族不能沒有文化，一個國家不能沒有文化傳承,。華夏歷經(jīng)歲月的沖刷,，沉淀出如佳釀一般的中華文化,，它蘊(yùn)含著邁向成功的訣竅,，氤氳著為人處世的行為準(zhǔn)則，將其緩緩飲下,，反復(fù)回味,，便會從心底進(jìn)發(fā)出強(qiáng)烈的文化自信，眼中則閃爍著智慧的光芒,。傳承文化乃吾輩應(yīng)負(fù)之責(zé),，懷文化自信，吾等應(yīng)具之素養(yǎng)也,。為此,，人工智能學(xué)院延續(xù)往年傳統(tǒng),，開展“夢回千年古韻,，共赴院境雅集”的國學(xué)文化周主題活動。線下通過國風(fēng)舞臺表演,、傳統(tǒng)文化游園會,、漢服展示、傳統(tǒng)技藝比賽等形式,，線上通過傳統(tǒng)文化朗誦,、答題等形式，在全院范圍內(nèi)開展了國學(xué)文化周系列活動,，全校近千人參與到各項(xiàng)活動中,。通過系列活動，讓同學(xué)們親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn),，明確中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力,，為我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟筑牢堅(jiān)實(shí)根基,。
一、“吟國學(xué)之古韻,，傳文化之流長”——國學(xué)文化表演
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，展示國學(xué)文化的美,學(xué)院特邀請學(xué)校數(shù)個部門協(xié)會進(jìn)行一場國學(xué)之風(fēng)表演。黨總支書記蘇國暉在開幕式上指出,，中華傳統(tǒng)文化博大精深,、源遠(yuǎn)流長，是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,，是中國特色社會主義的文化沃土,。國學(xué)文化周作為學(xué)院歷年的傳統(tǒng)活動，希望同學(xué)們踴躍參與其中,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,，促進(jìn)國學(xué)在校園的傳承與發(fā)展。
開場由龍獅協(xié)會帶來的“醒”,，銅鑼聲一響,，舞獅跳動起來，整個會場便熱鬧起來了,。在歡呼聲和掌聲下伸懶腰一樣趴下,，搖晃著頭，白色的流蘇就如煙花一樣四散開,，又很快合攏,，觀眾的心也跟著舞獅的動作起落，時而緊張,，時而歡快,。緊接的是十佳歌手張錦秋帶來的“三國戀”,觀眾跟著表演者歌唱，全場笑容洋溢,。在悅耳的歌聲后,，出場的是中國舞協(xié)會，她們帶來“芒種”+“蓮”,，同學(xué)們不僅感受到了中國舞的柔美和渲染古風(fēng)的獨(dú)特美,，更是在他們的表演中為國學(xué)文化深深沉醉。Dream House藝術(shù)團(tuán)王斯迪演唱“東風(fēng)破”,，一首《東風(fēng)破》,，旋律猶如精致的瓷器，融合了意境,、旋律和格調(diào)的極致美感,。每一句歌詞，如“一盞離愁”“夜半清醒的燭火”,，都是古典意象的巧妙運(yùn)用,，將聽者帶入了一個充滿詩意的世界,。當(dāng)然，傳承國學(xué)文化同時也要增強(qiáng)平時的防詐騙的意識,，雨藝話劇社給我們帶來“反詐銀行”,，新穎的詐騙形式警示著大家要時刻保持防詐意識。隨之表演的是Dream House藝術(shù)團(tuán)鄒永艷,、莫俏冰和龍韻書畫社共同帶來《年輪》,，書畫社在古典美妙的音樂中書寫一撇一捺。緊接著,，衿聿漢服協(xié)會帶來國風(fēng)漢服走秀“華章”,，他們仿佛從壁畫中走出，給予了我們一場華麗的視覺盛宴,。最后,，以校團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)管理部藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)”上春山”結(jié)尾，全場共唱,，國學(xué)文化的魅力隨著歌聲在大家腦海里回蕩,，精彩絕倫，難以忘卻,。
二,、“燈謎成謎，任人猜度”——燈謎
猜燈謎,，又稱打燈謎,，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種漢族民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的特色活動,。每逢農(nóng)歷正月十五,，傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈，燃放焰火,，后來有好事者把謎語寫在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜。此次工作人員提前準(zhǔn)備好謎題,，向同學(xué)們展示謎面,，供同學(xué)們參與猜謎,。猜燈謎雖屬藝文小道,，然上自天文，下至地理,，經(jīng)史辭賦,，現(xiàn)代知識，包羅無遺,，這需要同學(xué)們有一定的文化素養(yǎng),。在整個活動過程中鍛煉同學(xué)們的思維,，啟發(fā)性靈，抒懷遣興,。
三,、“春城無處不飛花”——飛花令
飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲,，源自古人的詩詞之趣,，飛花令屬雅令，比較高雅,，沒有詩詞基礎(chǔ)的人根本玩不轉(zhuǎn)它,，所以這種酒令也就成了文人墨客們喜愛的文字游戲?；顒又?，工作人員先前準(zhǔn)備好關(guān)鍵詞讓同學(xué)們抽取，同學(xué)們抽到關(guān)鍵詞后在規(guī)定時間內(nèi)說出含有關(guān)鍵詞的詩句,?；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)在抽到關(guān)鍵字“風(fēng)”后脫口而出“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”“我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”,。飛花令活動,，不僅考察了同學(xué)們的詩句功底，還考驗(yàn)了同學(xué)們反應(yīng)能力,，同時能讓同學(xué)們了解國學(xué)文化古詩詞的魅力,。
四、“筆間論道,，翰墨傳魂”——書法
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事,，經(jīng)過幾千年的發(fā)展,，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫,，便產(chǎn)生了書法,。本次書法體驗(yàn)是用毛筆書寫，采用對聯(lián)句子的形式,，可以體驗(yàn)自己出上聯(lián)接下聯(lián)的樂趣玩法,。同學(xué)們從小便是書寫硬筆，平時生活中也極少有機(jī)會使用毛筆書寫，但是骨子里藏著對毛筆,、對書法中蘊(yùn)含的文化熱愛,，使得同學(xué)們躍躍欲試。從活動中同學(xué)們接觸了書法,，認(rèn)識到書法中的運(yùn)墨收筆,、書寫人生哲理，更是了解到國學(xué)文化書法的獨(dú)特魅力,，墨香猶存,，思緒如縷。
五,、“骰入瓷中,，歡從心溢”——博餅
博餅，流行于福建省廈門市的傳統(tǒng)民俗,，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,。活動現(xiàn)場當(dāng)骰子在大瓷碗里落下,，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕囗懧?，?dāng)歡聲笑語從人們的心底飄出，同學(xué)們眼底洋溢著快樂的微笑時,，那種其樂融融的感覺總是特別溫馨,。傳承創(chuàng)新的博餅，映射出的是閩南人愛拼才會贏的拼搏精神,。
六,、“射之余意，禮俗寓之”——投壺
投壺是中國古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲,，也是一種禮儀活動,。從最初的禮儀性的活動，演變成現(xiàn)代娛樂性的游戲,，其間雖有不少活動方式和規(guī)則的變化,，但始終沒有完全割斷與“禮儀”的聯(lián)系。在活動現(xiàn)場中,，同學(xué)們站在線后,，眼神專注而堅(jiān)定，身體微微前傾,，手中的箭如同畫筆在畫布上揮灑自如,。
七、“曲高和寡,擊以彩棒”——捶丸
捶丸,，顧名思義,，捶者打也，丸者球也,。捶丸是我國古代一種擊球入窩的體育運(yùn)動,，已有1000多年歷史，比西方的高爾夫球早了400多年,，被稱為“中國的高爾夫”,。此次活動中同學(xué)們手起“丸”進(jìn)，十分精準(zhǔn)的把球擊進(jìn)門里,。本次捶丸游戲,，目的是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓古代捶丸運(yùn)動重新綻放光彩,，讓同學(xué)們感受到我們國學(xué)文化的魅力,，讓同學(xué)們一同傳承發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化。
八,、“古韻沉淀,，悅動流年”——木射
木射，又名十五柱球,，是游戲者輪流以木球撞擊十五根筍型立柱的一種室內(nèi)的活動形式,。活動現(xiàn)場,，同學(xué)們手持三顆球,，微蹲于地，思慮著如何一球命中,，隨后把球向前推進(jìn),，球沿著地面滾向靶子，擊中朱色,。這不僅是身體上的較量,，更是心理的較量。在過程中我們不僅進(jìn)行了娛樂,，還了解到封建倫理道德對人臧否的基本準(zhǔn)則,，收獲到傳統(tǒng)文化的知識，從而提升文化素養(yǎng),。
九,、“華風(fēng)雅韻：國學(xué)漢服之美”——漢服展示
中國有“禮儀之大故稱夏，章服之美謂之華”,。漢服是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，作為文明的載體，它穿越千年,。漢服上繡著精細(xì)的圖案,，繡有白鹿飲溪，如聞“呦呦鹿鳴”回響；繡有歸時飛鶴,，如見“千歲鶴歸猶有恨”,；繡有敦煌飛天，亦處唐時盛世太平.......為了更加深入了解被稱為錦繡中華的體現(xiàn)—漢服,，學(xué)院邀請衿聿漢服協(xié)會在校園內(nèi)進(jìn)行漢服展示,，在過程中衿聿漢服協(xié)會津津樂道，我們不難看出新時代年輕人對漢服真摯的熱愛和對漢服的文化自信,。泱泱中華上下五千年,，歷史文明源遠(yuǎn)流長，漢服積淀于歲月中,，現(xiàn)已被人發(fā)掘,，這更需我們?nèi)鞒邪l(fā)揚(yáng)，從而增強(qiáng)文化自信,。
十,、“智力博弈，其樂無窮”——象棋比賽
中國象棋,，步步為營,，灼灼生輝。象棋是中國棋文化,，也是中華民族的文化瑰寶,，它源遠(yuǎn)流長，趣味濃厚,，基本規(guī)則簡明易懂,。象棋比賽現(xiàn)場激烈，選手們聚精會神,，每走一步都細(xì)細(xì)斟酌,，每動一子都可能影響全盤局勢和應(yīng)變機(jī)會。象棋集文化,、科學(xué),、藝術(shù)、競技于一身,，象棋可以提高同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的興趣,，增強(qiáng)對國學(xué)文化的自信，同時培養(yǎng)同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，培養(yǎng)良好的記憶力和空間想象力,。
十一、“誦國學(xué)經(jīng)典,，品盛世文明”——國學(xué)朗誦
朗誦,，以情感共振,，讓文字與心靈相互輝映。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，促進(jìn)國學(xué)知識的傳播與學(xué)習(xí),，同時激發(fā)大眾對國學(xué)文化的熱愛與探索，學(xué)院通過朗誦這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式,，讓更多人感受中華文化的博大精深,。在活動中,，同學(xué)們積極提交作品,，作品內(nèi)容豐富多彩，有道德經(jīng),、將敬酒,、陋室銘等。
十二,、“國學(xué)賡續(xù),，文化鑄魂”——易班答題
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓大家了解傳統(tǒng)文化的起源和意義,。培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心,學(xué)院以傳統(tǒng)文化體驗(yàn)及科普的方式讓同學(xué)們更直觀地感受傳統(tǒng)文化的魅力,，促進(jìn)國學(xué)在校園的傳承與發(fā)展。通過傳統(tǒng)文化普及及答題環(huán)節(jié),，讓參與者不僅重視對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),，更在答題感受國學(xué)文化的深厚底蘊(yùn)。
在此次國學(xué)文化周系列活動中,，人工智能學(xué)院以多種形式來引導(dǎo)廣大同學(xué)們積極參與活動,，從活動中挖掘國學(xué)文化的精華，讓同學(xué)們肩負(fù)起歷史與時代賦予吾身學(xué)習(xí),、發(fā)展國學(xué)之責(zé),。作為歷年傳統(tǒng)活動，人工智能學(xué)院將繼續(xù)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，立凌云之志,，而承其國學(xué)精華，學(xué)以致用,。后者承其先精華國學(xué),，而后世之后者復(fù)承后者之所承，此謂華夏之幸也,。（初審：李志斌,；終審：蘇國暉）
