為積極落實(shí)、切實(shí)推進(jìn)我校馬克思主義學(xué)院牽頭的廣東省教育廳大中小學(xué)思政課一體化共同體項(xiàng)目，9月11日上午,，在白云區(qū)教育研究院會議室，我校馬克思主義學(xué)院與白云區(qū)教育研究院共同召開大中小學(xué)大思政課一體化共同體項(xiàng)目推進(jìn)工作會,。我校馬克思主義學(xué)院院長楊定明、副院長湯玉華帶領(lǐng)相關(guān)教師赴白云區(qū)教育研究院共商推進(jìn)共同體項(xiàng)目,，白云區(qū)教育研究院書記潘勇,、副書記江金明、副院長曹金華,、德育部部長楊武,、助理部長許燕春及劉希老師參加了會議。會議由白云區(qū)教育研究院副書記江金明主持,。
項(xiàng)目推進(jìn)會現(xiàn)場
白云區(qū)教育研究院書記潘勇首先致辭,。他對白云區(qū)中小學(xué)的學(xué)校分布、師資力量,、學(xué)生規(guī)模等基本情況作了簡要介紹,。他指出，白云區(qū)中小學(xué)學(xué)?？偭看?、范圍廣、差異大的現(xiàn)狀,，具有推進(jìn)大中小學(xué)大思政課一體化共同體探索,、創(chuàng)新與發(fā)展的深厚基礎(chǔ)與良好契機(jī)，白云區(qū)一直以來重視思政課一體化建設(shè),，在學(xué)生思政教育研究與實(shí)踐方面機(jī)制健全,，廣州市白云區(qū)教育研究院爭取做出有品位、有特色,、有成效,、有成果、有影響的大中小思政課一體化項(xiàng)目,，為白云特色的“高品質(zhì)教育”做出貢獻(xiàn),。希望與廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院一道，共同打通白云區(qū)大中小學(xué)思政課條塊分割和學(xué)段壁壘,，以大思政課建設(shè)為抓手,，推進(jìn)五育并舉、課程思政建設(shè),，實(shí)現(xiàn)白云區(qū)大中小學(xué)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。
白云區(qū)教育研究院書記潘勇致辭
我校馬克思主義學(xué)院院長楊定明介紹了項(xiàng)目的推進(jìn)情況。他介紹了大中小學(xué)大思政課一體化共同體項(xiàng)目的申報(bào)過程,，梳理了項(xiàng)目建設(shè)的前期工作,，并對接下來的工作目標(biāo),、主要任務(wù)、建設(shè)內(nèi)容和階段任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)闡述,。他強(qiáng)調(diào),，通過集體備課、教學(xué)研討,、專題培訓(xùn),、科研合作、資源共享等一體化教學(xué)研究活動,，打破壁壘,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,、互惠互利,、共同發(fā)展的新局面，全面提升教研水平,，構(gòu)建起相互助力,、彼此成就、逐級賦能的接力式教師隊(duì)伍體系,，形成大中小學(xué)思政課一體化共同體,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中跑好育人“接力賽”。他表示,，共同體建設(shè)項(xiàng)目要結(jié)合白云區(qū)學(xué)校實(shí)際,，開展思政課一體化建設(shè)理論與實(shí)踐研究，組織思政課一體化教學(xué)研究,、交流和展示活動,，產(chǎn)出一批高水平論文、課例等成果,，形成一批可復(fù)制可推廣的思政課一體化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)守“為黨育人,、為國育才”使命,，共同培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
我校馬克思主義學(xué)院院長楊定明介紹項(xiàng)目推進(jìn)情況
隨后,，白云區(qū)教育研究院副院長曹金華,、德育部部長楊武以及馬克思主義學(xué)院副院長湯玉華、林銘艷老師等與會人員就大中小學(xué)大思政課一體化共同體建設(shè)工作方案進(jìn)行了充分的討論,，對方案的目標(biāo)計(jì)劃,、實(shí)施內(nèi)容、操作步驟,、落實(shí)推進(jìn),、特色創(chuàng)新等進(jìn)行了進(jìn)一步修改完善,，從“一體化”的范圍和學(xué)校主體，到“共同體”項(xiàng)目如何有特色地推進(jìn),，再到階段性成果如何呈現(xiàn)等,，雙方都進(jìn)行了深入的交流，并達(dá)成共識,。與會人員還對項(xiàng)目揭牌啟動儀式活動的籌劃進(jìn)行了研討,。
會議雙方研討交流
與會人員合影
據(jù)悉，接下來,，我校馬克思主義學(xué)院將與白云區(qū)教育研究院深度對接合作,，圍繞白云區(qū)紅色文化資源，探索在大中小學(xué)開設(shè)“革命精神與紅色文化”系列課程,，建設(shè)一批“革命精神與紅色文化”研學(xué)基地,；采用“線上+線下”“校內(nèi)+校外”的協(xié)同教育模式，開發(fā)課程資源和思政教學(xué)讀本,，健全課程體系,；推進(jìn)建立“全過程”“貫穿式”教育模式，使學(xué)生在學(xué)校,、家庭,、社會多維立體的環(huán)境熏陶渲染下厚植愛國情懷。形成大學(xué),、中小學(xué)各學(xué)段思政課螺旋式上升的思政課建設(shè)大格局,，構(gòu)建全學(xué)段高質(zhì)量育人體系，真正打造高質(zhì)量的 “教研活動共同體”“育人資源共同體”“協(xié)同共建共同體”,。（初審：張金城,，復(fù)審：鄭智華，終審：楊定明）
