4月13日下午，心理健康教育部邀請(qǐng)南方醫(yī)科大學(xué)臨床與咨詢心理學(xué)陳潔副教授在北校區(qū)教學(xué)樓120舉辦了心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)講座,。部分輔導(dǎo)員,、宿管、心理健康教育部全體教師和北校區(qū)全體心理委員共計(jì)200多人參加,。講座由心理健康教育部主任周科慧主持,。
陳潔老師結(jié)合自身豐富的高校心理工作經(jīng)驗(yàn)，從危機(jī)后可能的反應(yīng),、心理危機(jī)是什么,、如何識(shí)別心理危機(jī)、如何幫助處于心理危機(jī)中的人,、如何應(yīng)對(duì)心理危機(jī)等方面去講解,。從心理危機(jī)的發(fā)生階段和常見反應(yīng)出發(fā)，深入淺出地分析和講解,，結(jié)合生動(dòng)的案例,，提出了很多行之有效的心理危機(jī)事件的干預(yù)和應(yīng)對(duì)策略。陳老師也提醒老師和同學(xué)們,，要留意自身及身邊同學(xué)所經(jīng)歷的消極生活事件或應(yīng)激事件,，關(guān)注生理變化、情緒,、行為等的變化,，看其是否具有內(nèi)外部社會(huì)支持資源，通過多方面的綜合評(píng)估,，構(gòu)建良好的應(yīng)對(duì)方式去應(yīng)對(duì)心理危機(jī),，必要時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助。
講座之后,，心理健康教育部主任周科慧面向輔導(dǎo)員開展了心理重點(diǎn)個(gè)案跟進(jìn)工作培訓(xùn),。培訓(xùn)中，周主任詳細(xì)講解了在面對(duì)學(xué)生心理危機(jī)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,。并且強(qiáng)調(diào)了心理工作中家校溝通和家訪的重要性,，通過詳細(xì)了解學(xué)生的家庭狀況，保持與家長的溝通聯(lián)系，更好地開展心理工作,。
在學(xué)校的大力支持下,，心理健康教育部持續(xù)邀請(qǐng)心理專家來我校開展心理健康教育講座和心理技能培訓(xùn)。通過舉辦講座,、培訓(xùn),，普及了心理健康知識(shí)，提高了全體師生對(duì)校園心理健康工作重要性的認(rèn)識(shí),，提升心理危機(jī)識(shí)別干預(yù)技能,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除大學(xué)生心理安全隱患。心理健康教育部接下來將繼續(xù)提升心理咨詢輔導(dǎo)水平,。創(chuàng)新心理工作機(jī)制,，通過打造以“心理氧吧”為品牌的心理健康教育工作特色，加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳,，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng),，培育積極向上的心理品質(zhì)。進(jìn)一步完善心理危機(jī)閉環(huán)管理模式和個(gè)案督導(dǎo)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)校醫(yī)協(xié)同,，增加對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判和研判，做好隱患排查,，及早分類疏導(dǎo)各種壓力,，強(qiáng)化日常預(yù)警防控，高效開展心理危機(jī)干預(yù)工作,。（初審：張晟,；終審：周科慧）
講座現(xiàn)場(chǎng)
