3月24日,，我校金融教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院院長蘭桂華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一行共6人赴“典閱教育研究院”考察學(xué)習(xí),。典閱教育研究院院長左汲笈先生和典閱科技市場總監(jiān)朱萬麗女士熱情接待了考察團(tuán)一行,?！暗溟喗逃芯吭骸笔恰暗溟喛萍肌逼煜碌囊患要?dú)立教育研究機(jī)構(gòu),，目前,，“典閱科技”旗下除該研究院以外,，還有湖南典閱教育科技有限公司,、深圳典閱科技有限公司和深圳典閱管理科技咨詢有限公司三家企業(yè),，該司不僅連續(xù)五年為銀行、證券,、保險(xiǎn)行業(yè)承辦業(yè)務(wù)技能競賽200余場,，還是全國職業(yè)院校技能大賽高職組“銀行業(yè)務(wù)綜合技能”賽項(xiàng)的技術(shù)支持單位之一。
圖1：雙方圍繞“金融專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)”展開交流
左院長向考察團(tuán)介紹了典閱科技及研究院的發(fā)展歷程,，以《場景時(shí)代金融專業(yè)數(shù)字化升級(jí)》為題分享了研究院基于金融行業(yè)7萬多條招聘崗位數(shù)據(jù)調(diào)研而分析得出的金融類專業(yè)人才培養(yǎng)需求,，提出了場景金融時(shí)代創(chuàng)新型金融人才的能力模型，并基于模型設(shè)計(jì)了高職金融類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,。結(jié)合方案中的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系,，左院長向考察團(tuán)介紹了該公司開發(fā)設(shè)計(jì)的與之相適應(yīng)的AI智慧銀行、金融科技和大數(shù)據(jù)金融等多個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)。
圖2：團(tuán)隊(duì)成員體驗(yàn)“大數(shù)據(jù)”相關(guān)金融實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
考察團(tuán)成員認(rèn)真聆聽了該研究院對(duì)最新開發(fā)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備與平臺(tái)介紹,。在該司產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下,，老師們逐個(gè)體驗(yàn)了AI智慧銀行、金融大數(shù)據(jù),、區(qū)塊鏈金融等金融專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的操作,，親身感受到金融科技給金融行業(yè)崗位及專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來的改變。
通過此次考察交流,，雙方在專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教材建設(shè),、師資培訓(xùn)等項(xiàng)目上初步達(dá)成合作意向,，未來典閱教育研究院將持續(xù)為我校金融服務(wù)與管理專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供支持。
推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型是教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求與必然要求,，金融教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將抓住專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的契機(jī),，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，探索出具備機(jī)電特色的高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式,。（初審：蘭桂華,，終審：陳前明）
