為深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,，推動全省職業(yè)院校教師（教學）創(chuàng)新團隊建設(shè),，3月19日至22日，在廣東省教育廳指導下,，由廣東省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高項目管理辦公室,、廣東省國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊項目秘書處主辦，全國職業(yè)學校教師創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟團隊發(fā)展部,、我校承辦,，浙江機電職業(yè)技術(shù)大學協(xié)辦的廣東省國家級職業(yè)教育教師（教學）創(chuàng)新團隊研修活動在浙江杭州舉行。來自廣東省32支國家級職業(yè)教育教師（教學）創(chuàng)新團隊的負責人及主要成員64人參加研修,。
開班儀式
自2019年教育部啟動實施全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)項目以來，廣東省教育廳持續(xù)強化創(chuàng)新團隊的建設(shè),，省內(nèi)32支國家級創(chuàng)新團隊不斷深化“三教”改革,，探索教師專業(yè)發(fā)展路徑，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，示范引領(lǐng)全省職業(yè)院校高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設(shè),，推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
全國職業(yè)學校教師創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟團隊發(fā)展部部長,、我校副校長陳冬梅講話
此次研修以創(chuàng)新團隊建設(shè)模式與成果凝練推廣為主題,，針對廣東省三個批次國家級創(chuàng)新團隊建設(shè)不同的重點難點問題展開學習研討。開班儀式上,，全國職業(yè)學校教師創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟團隊發(fā)展部部長,、我校副校長陳冬梅就本次學習提出了成果導向目標，期望學員們“帶著問題來,、帶著任務(wù)學,、帶著收獲走”，強調(diào)要將學習收獲轉(zhuǎn)化為本團隊建設(shè)與示范引領(lǐng)的新思路,、新方案,。
實地考察
此次研修活動邀請了浙江省優(yōu)秀國家級創(chuàng)新團隊負責人、黃大年式教師團隊核心成員等進行專題輔導,、經(jīng)驗分享,，實地考察了浙江機電職業(yè)技術(shù)大學,、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院和杭州未來科技城城市展館等。
交流研討
在研修總結(jié)交流階段,，三批團隊開展了深入的小組研討,，小組代表進行了分享。來自廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學精細化工首批國家級創(chuàng)新團隊的學員黃笑談到,，“浙江機電職業(yè)技術(shù)大學2個國家級創(chuàng)新團隊的‘三化’建設(shè)模式讓我們印象深刻,，重構(gòu)‘通識+專業(yè)+實踐’模塊化課程，動態(tài)融入新技術(shù)的實踐令我們深受啟發(fā),；浙江金融職業(yè)技術(shù)學院跨境電商團隊的‘三雙’建設(shè)模式,，生動詮釋了產(chǎn)教融合的核心價值，為我們進一步總結(jié)凝練團隊建設(shè)范式提供了新思路,?！眮碜苑鹕饺A材職業(yè)技術(shù)學校工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用第二批國家級創(chuàng)新團隊的學員左湘表示，“此次研修讓剛完成驗收過程的團隊啟動了結(jié)合‘新雙高’建設(shè)的新征程,?！眮碜詮V東工程職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)第三批國家級創(chuàng)新團隊的學員麥曉冬在代表發(fā)言時談到，“此次培訓活動‘高大上’：‘高’是指培訓班級別高,、質(zhì)量高,、水平高，‘大’是指平臺大,、影響力大,、輻射力大，‘上’是指收獲了向上的力量和向上成長的路徑,?！?/p>
合影留念
結(jié)業(yè)儀式上，廣東省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目管理辦公室主任,、廣東省國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊項目秘書處負責人鄧蘭蘭進行總結(jié)發(fā)言,，對精心安排研修活動的培訓基地團隊與授課專家、認真參加研修的學員們表達感謝,；對研修班的圓滿成功,、學員們的收獲向上力量與干貨滿滿表示祝賀；對廣東省國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊進一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用表示充滿信心和期待,。（初審：張鋒,，終審：陳少澤）
