專題教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)一 專題教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)二
為進(jìn)一步落實(shí)中宣部,、教育部精神,，幫助學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，全面理解和貫徹黨的基本路線,、方針和政策，并引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心,，思教部于9月開(kāi)始,，在全校2010級(jí)新生中開(kāi)展了《形勢(shì)與政策》課專題教學(xué)工作。
本學(xué)期《形勢(shì)與政策》課采取全新的專題教學(xué)方式進(jìn)行,，思教部特意在9月初組織了全體思政教師《形勢(shì)與政策》課備課會(huì),，并為2010級(jí)新生設(shè)計(jì)了四大教學(xué)專題，分別是“當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與展望”,、“我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析”,、“我國(guó)的民族問(wèn)題”、“聚焦上海世界博覽會(huì)”,。
本次《形勢(shì)與政策》課合共舉行了207場(chǎng)專題教學(xué)講座,，分別穿插于新生入學(xué)教育和思政課課堂授課之中。為確保教學(xué)質(zhì)量,，在本次教學(xué)過(guò)程中,，思教部每天都會(huì)安排教師在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視、檢查,。
這次專題教學(xué)深入分析了當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)高校形勢(shì)與政策教育的重要性，使同學(xué)們感受到自身的使命感和責(zé)任感,。并讓他們深刻認(rèn)識(shí)到：只有“堅(jiān)定信念,，相信祖國(guó)，相信中國(guó)共產(chǎn)黨,，樹(shù)立正確的人生目標(biāo),，學(xué)好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)”，才能闖出一片屬于自己的天地,，為中華復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，2010年新生《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)在下學(xué)期還將開(kāi)設(shè)四個(gè)專題講座,，并進(jìn)行考核,，完成該門課程的修學(xué)分計(jì)劃。
