
導師團隊師生交流會 導師與學生交流

對青年教師的授課情況進行剖析 老師認真閱讀研討資料
為引導廣大教師加強師德修養(yǎng),,力行師德規(guī)范,增強教師的業(yè)務(wù)水平,,管理工程系積極響應(yīng)學校號召,,開展了師德師風建設(shè)月系列活動。
12月30日下午,,管理工程系分教研室開展了師德師風研討會,,并同時進行了青年教師講課比賽,每位新進的青年教師對自己所任課程的內(nèi)容,、地位,、作用、授課方式,、教學環(huán)節(jié)設(shè)計等方面進行了闡述,,并進行了30分鐘的講課示范,教研室的其他老師,,認真聽課,,并對參賽老師表現(xiàn)進行打分。講課完畢,,大家對青年教師講課示范中存在的問題進行逐一剖析,,并提出了改進意見,同時大家也對教師的使命,、責任,、師德規(guī)范等問題展開了研討。青年教師通過觀摩、研討,,發(fā)現(xiàn)了差距,,找到了改進的方法,紛紛表示受益匪淺,,深受啟發(fā),。
晚上七點,管理工程系導師團隊成員在北校區(qū)與10級各個專業(yè)的同學開展了導師團隊新年師生交流活動,。各專業(yè)導師團隊負責人對團隊下一年的活動安排進行了介紹和說明,,并鼓勵同學們認真規(guī)劃自己的未來,加強和導師的溝通,,利用各種平臺,,提高自己的綜合素質(zhì)。會后,,各位導師下宿舍,、進教室與自己指導的學生進行了交流,詳細了解了學生的學習,、思想、生活,、心理狀況,,并針對學生近期存在的問題提出了建議。
通過師德師風系列活動,,教師的職業(yè)道德,、業(yè)務(wù)水平得到了提升,教師也更加注重與學生的交流,,對學生學風的引導,,認識到教育教學的改革成果最終是要體現(xiàn)到學生的身上,學生素質(zhì)得到提高,,能力得到發(fā)展,,道德水平得到提升,才是教育教學改革的最大成功,。