3月8日上午,，我校在南校區(qū)第一會議召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會,，深刻認(rèn)識全面理解中國式現(xiàn)代化，共話推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。黨委書記藍(lán)祥龍書記主持學(xué)習(xí)會并作中心發(fā)言,，校長鄭偉光等理論學(xué)習(xí)中心組成員結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實際暢談了學(xué)習(xí)體會,。
學(xué)習(xí)會現(xiàn)場
“概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的一個重大理論創(chuàng)新,，是科學(xué)社會主義的最新重大成果,。”藍(lán)祥龍書記以《深刻理解把握中國式現(xiàn)代化 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為題,，一方面,，從五大特色,、九個本質(zhì)要求、五個重大原則等角度,，帶領(lǐng)與會人員全面理解中國式現(xiàn)代化理論的豐富內(nèi)涵,；另一方面，以黨的二十大報告以及廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會的會議精神為牽引,，強(qiáng)調(diào)要以等不起的緊迫感,、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感,，錨定“高質(zhì)量發(fā)展”首要任務(wù),，堅定信心決心，推動學(xué)校各方面資源力量向高質(zhì)量發(fā)展聚焦用力,。
在闡述中國式現(xiàn)代化理論時,，藍(lán)書記表示，必須全面把握中國式現(xiàn)代化的探索歷程,，實踐證明,，中國式現(xiàn)代化不僅走得通，而且行得穩(wěn),，是強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興的唯一正確道路，要進(jìn)一步堅定道路自信,，堅定不移走好中國式現(xiàn)代化這條康莊大道,。他還強(qiáng)調(diào)，必須牢牢把握中國式現(xiàn)代化的重要特色,、本質(zhì)要求和重大原則,，堅持在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化，堅定擁護(hù)“兩個確立”,，堅決做到“兩個維護(hù)”,，切實把黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋、全過程,、全方位地落實到學(xué)校教書育人工作各方面各環(huán)節(jié),，始終確保正確政治方向。
在談及推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展時,，藍(lán)書記表示,，“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源,，創(chuàng)新是第一動力”,我們必須精準(zhǔn)把握切入點和發(fā)力點,，以中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化之路引領(lǐng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，堅持制造業(yè)當(dāng)家,，把信息化,、數(shù)字化跟職業(yè)教育推進(jìn)的產(chǎn)教融合、校企合作等核心命題相結(jié)合,，于變局中開新局,，在挑戰(zhàn)中育新機(jī)，全面推動各類理論,、體系,、制度創(chuàng)新，從而真正推動深化改革,，實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。
鄭偉光校長在交流發(fā)言中表示，中國式現(xiàn)代化理論已經(jīng)形成了視野宏闊,、系統(tǒng)完備,、內(nèi)涵豐富、具有中國特色又具有借鑒價值的現(xiàn)代化理論體系,，為世界現(xiàn)代化理論實現(xiàn)新突破作出重大貢獻(xiàn),；我們在貫徹落實中國式現(xiàn)代化理論時，要持續(xù)深入思考和研究“什么是高質(zhì)量發(fā)展”“什么是機(jī)電的高質(zhì)量發(fā)展”這兩個核心問題,，要總結(jié)提煉更具機(jī)電特色的高質(zhì)量發(fā)展路徑與實踐,，為中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化做出機(jī)電貢獻(xiàn)。
其他與會校領(lǐng)導(dǎo)也作了交流發(fā)言,。討論中大家一致認(rèn)為,，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，是黨中央繼往開來,，在全面建成小康社會,、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)后，謀劃接續(xù)奮斗提出的新目標(biāo),；必須堅定不移沿著中國式現(xiàn)代化新道路,，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動科教興國,、人才強(qiáng)國,、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠、大國工匠,。（初審：尹浩然,，終審：唐宏林)
