7月12日上午,,陳冬梅副校長應(yīng)邀帶領(lǐng)我校課程思政宣講團為來穗學(xué)習(xí)的青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院教師開展課程思政專項培訓(xùn)。培訓(xùn)班成員包括青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、專業(yè)帶頭人和骨干教師等,,共計50人,。

上圖:陳冬梅副校長分享我校全面推進課程思政建設(shè)的經(jīng)驗和成效
陳冬梅副校長以《落實“立德樹人”根本任務(wù)持續(xù)推進課程思政建設(shè)》為題,,深刻闡述了課程思政對于高職院校人才培養(yǎng)的重要意義,,指出課程思政的核心是實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機融合,,是學(xué)校實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的有效抓手,。陳冬梅副校長還從多個方面系統(tǒng)全面地分享了我校開展課程思政建設(shè)的思路做法以及取得的寶貴經(jīng)驗和豐碩成果。




上圖:季士強老師,、蔡曉紅老師,、張金城老師作分享報告
季士強老師從多個方面對課程思政的元素進行理論解析,蔡曉紅老師,、張金城老師分別從工科與文科如何實施課程思政進行了經(jīng)驗分享,。
在工作坊環(huán)節(jié)中,參訓(xùn)學(xué)員分為6個小組,,精心設(shè)計了一門課和一次課的課程思政教學(xué)改革方案,。經(jīng)過專家精心指導(dǎo)和學(xué)員團隊協(xié)作,青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的骨干教師代表進行了課程思政的案例展示,。我校宣講團對學(xué)員作品進行了點評,,并對其精彩表現(xiàn)給予高度肯定,。
本次培訓(xùn)為青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院構(gòu)建課程思政聯(lián)動模式,打造集教學(xué),、教研,、社會服務(wù)于一體的多元化教師協(xié)作共同體開啟了新的篇章。(初審:尹浩然,,終審:陳少澤)