2022年5月14日,，由廣東省教育廳主辦的2021-2022年度廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽金融科技應用賽項在線上成功舉辦,，全省共有70支隊伍參賽，我校參賽團隊榮獲廣東省一等獎,。代表隊由經(jīng)濟貿(mào)易學院副院長丁修平擔任領隊,，劉英、王祺老師擔任指導教師,，參賽隊員有金融2009班楊清云,，金融2011班孫程至、陳依琳,，金融2013班李嘉儀,、梁穎詩、林宜珊,、李東生,、馮葵林。
金融科技應用賽項共設職業(yè)素養(yǎng)競賽,、創(chuàng)新金融,，區(qū)塊鏈金融三場競賽，其中,，職業(yè)素養(yǎng)競賽主要考核選手對主要區(qū)塊鏈基礎技術,、金融基礎知識、金融科技知識的掌握能力,；創(chuàng)新金融主要考核第三方支付,、互聯(lián)網(wǎng)征信、互聯(lián)網(wǎng)銀行,、互聯(lián)網(wǎng)消費,、大數(shù)據(jù)金融等方面的實踐應用能力；區(qū)塊鏈金融競賽主要考核選手區(qū)塊鏈金融應用場景設計能力,、風險分析和評估能力,、區(qū)塊鏈創(chuàng)新應用能力、區(qū)塊鏈金融應用項目審計能力等,。其中創(chuàng)新金融和區(qū)塊鏈金融通過設定的運營指標和考核任務,，以團隊合作的模式完成相關指標和運營任務。
此次賽項因為疫情原因，屢次順延,，比賽方式也從線下轉變到線上,，面臨比賽的一再變化，給指導老師和學生的身體和心理帶來了極大的挑戰(zhàn),，這個時候,，院領導、指導老師,、學生共商對策,，及時調(diào)整訓練計劃，白天上課,，晚上和周末訓練,，參賽同學們的心理輔導，情緒引導,，競賽訓練計劃的調(diào)整,，訓練方式的改變，我們一直在努力,，老師和同學們都堅信：堅持到最后的就是最優(yōu)秀的,，我們一定不會放棄。比賽正式通知到比賽只有一周時間,，線上比賽需要搭建比賽場景，需要設備,，這時學院給予了極大的支持,，請來了技術支撐陳國聰老師，全程跟蹤,，最終比賽在各方的共同努力下取得了較好的成績,。
2022年1月7日，由廣東省教育廳主辦的2021-2022年度廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽銀行綜合技能在廣州番禺職業(yè)技術學院成功舉辦,，全省共有70多支隊伍參賽,，我校2只參賽團隊都獲得廣東省二等獎。代表隊由經(jīng)濟貿(mào)易學院副院長丁修平擔任領隊,，劉英,、徐萍茵老師擔任指導教師，參賽隊員有金融2009班吳淑蘭,、嚴玉芳,，金融2010班黃紫珣、李鈺珊,，金融2013班吳小嫚,、施慧琪、趙敏,、李圳珊,。
銀行綜合技能賽項共設四場競賽,，分別為業(yè)務素養(yǎng)、業(yè)務技能,、銀行核心業(yè)務崗位操作,、區(qū)塊鏈金融，其中業(yè)務素養(yǎng)主要考核選手對經(jīng)濟金融先關基礎知識的掌握情況,；業(yè)務技能主要考核選手對金融技能的掌握能力,，包括：傳票算、手工點鈔,、字符錄入,、貨幣識假四個單項；崗位操作主要考核選手對柜面業(yè)務的處理,，對大數(shù)據(jù)金融的分析和應用處理能力,、區(qū)塊鏈金融主要涉及科技金融的應用。
競賽期間,，我們的選手展現(xiàn)了扎實了的理論基礎,、嫻熟的專業(yè)技能，最終分別斬獲金融科技應用賽項一等獎,；銀行綜合技能賽項二等獎的好成績,。
兩個賽項一個是傳統(tǒng)金融，一個新興科技金融,，對金融管理專業(yè)教學成效和教學成果提出了極大的挑戰(zhàn),，也是一次考驗，通過競賽展示了學生的銀行綜合技能,、創(chuàng)新金融應用,、區(qū)塊鏈金融技術、職業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng),。未來我們將會立足傳統(tǒng)金融,，放眼科技金融，通過“以賽促教,、以賽促學,、以賽促建、以賽促改”,，全面提升金融人才的教學質(zhì)量,，讓我們的學生能夠更好的對接市場的需求，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才,、能工巧匠,、大國工匠，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人力資源支撐。（初審：蘭桂華,，終審：陳前明）
